КОНТРОЛЬ №3. Пушкин"Капитанская дочка" и Лермонтов "Мцыри"

Тест 1. А. С. Пушкин. «Капитанская дочка»

1. Жанр произведения:

а) роман;  б) историческая хроника;  в) повесть.

2. В этом произведении автор:

а) высказывается от своего лица;  б) не высказывается;

в) делает редкие замечания.

3. В строке: «К нему не зарастет народная тропа...» — автор использует:

а) сравнение;  б) метафору;  в) гиперболу.

4. Кто из героев произведения поражает читателя загадочной силой, сметливостью, поэзией борьбы и отваги:

а) Пугачев;   б) капитан Миронов;   в) Гринев.

5. Гринева и Швабрина объединяет:

а) служба у Пугачева;  б) презрительное отношение к людям;

в) общественное и служебное положение.

6. Идейный и художественный центр «Капитанской дочки» олицетворяет:

а) Маша Миронова;  б) Гринев;   в) Пугачев.

7. Образы Гринева и Швабрина вводятся в повествование по принципу:

а) антитезы;   б) сопоставления;  в) взаимодополнения.

8. Повествование в произведении ведется от лица:

а) повествователя;  б) Гринева;  в) нескольких персонажей.

9. В произведении ближе всех к народу по своему имущественному положению, культурному уровню, взглядам на жизнь, на людей:

           а) Гринев;  б) Мироновы;  в) Швабрин.

10. Наиболее опоэтизирован в произведении образ:

          а) Маши Мироновой;  б) Василисы Егоровны;  в) Ивана Кузьмича.

11. «Веселое лукавство ума» характерно для:

          а) Гринева;  б) Савельича;  в) Пугачева.

12. Сказка, рассказанная Пугачевым Гриневу, — это:

        а) ирония;   б) иносказание;    б) сатира.

 

Тест 2. М. Ю. Лермонтов. «Мцыри»

1.   Главной проблемой поэмы является проблема:

      а) добра и зла; б) смысла жизни в) веры и богоборчества;

 2.  На что направлена композиция произведения?  

     а) раскрытие характера героя    

     б) раскрытие внутреннего мира героя  

     в) создание портретной характеристики героя

3.  Для создания художественного образа в строке «Как серна гор, пуглив и дик и слаб и гибок, как тростник» Лермонтов использует:

      а) эпитет; б) сравнение; в)  гиперболу.

4. Сколько лет было мальчику, когда он попал в монастырь?

  а) примерно шесть;   б) примерно девять;  в) примерно двенадцать.

5. Основную часть поэмы составляет

а) рассказ старика о Мцыри;  б) рассказ автора о Мцыри;

в) рассказ самого Мцыри.

6. Продолжите цитату: «Ты хочешь знать, что делал я на воле…

             А) боролся;   Б) жил;   В) пел.

7. О чём  или о ком не вспоминал герой?

а) о братьях, сестрах;  б) своих занятиях в) лае собак;  г)  родном ауле.

8. О ком идёт речь: «Он встретил смерть лицом к лицу, как в битве следует бойцу»:

 а) барс; б) Мцыри; в) монах; г) генерал.

9. Продолжите цитату: «О, я, как брат, обняться

а) с девой был бы рад»  б) с барсом был бы рад»  в) с бурей был бы рад»

10. Что не видел Мцыри на свободе?
а) «холмы, покрытые венцом дерев…»;  б) «груды тёмных скал»;

в) издалека родной аул;             г)   «пышные поля».

11. О чем сожалеет Мцыри?

А) что он умирает;  Б) что он был плохим монахом;

В) что он уже никогда не попадет на родину.

12. Мцыри в переводе означает

а) послушник;  б) монах;  в) юноша;   г) сын.

I вариант

Достаточный      уровень

1. Дайте   определение   понятия   «поэма».
2. Найдите    и  назовите   средства    художественной     выразительности      в  отрывке    из  повести  А.С.Пушкина    «Капитанская     дочка»:  «Проснувшись поутру довольно поздно, я увидел, что буря утихла. Солнце сияло. Снег лежал   ослепительной   пеленою   на   необозримой   степи».
3. Закончить предложение:  Основная    мысль   повести   А.С. Пушкина    «Капитанская дочка»  ....

   Высокий   уровень.  Напишите   сочинение-миниатюру   на   одну   из   тем:

1.      Какова проблематика   повести   А. С.  Пушкина   «Капитанская   дочка»?

2.      Почему в поэме «Мцыри» природа занимает так много места?

3.      Почему погиб Мцыри?

II вариант

Достаточный   уровень

1. Сформулируйте   основную   мысль   сказки   об   орле   и  вороне,   рассказанной Пугачевым Гриневу (по повести А.С.  Пушкина «Капитанская дочка»).
2. Найдите    и  назовите   средства    художественной     выразительности      в  отрывках: «О, я как брат обняться с бурей был бы рад! Глазами тучи я следил, рукою  молнию ловил...»; «Я эту страсть во тьме ночной вскормил слезами и тоской».  
3. Закончить предложение:  Счастье в понимании Мцыри ...

 Высокий   уровень. Напишите   сочинение-миниатюру   на   одну   из   тем.

1.      Какова роль эпиграфов в повести «Капитанская дочка»?

2.      Под влиянием каких жизненных испытаний формируется характер П.Гринёва?

3.      Что такое счастье в понимании Мцыри?