Практическая работа

Выбор падежа в конструкциях со словами, близкими по значению, но требующими разных падежей

Справка. Следует различать конструкции со словами, близкими по значению или однокоренными, но требующими различного управления (разных падежей). Например: беспокоиться о ком-нибудь, но: тревожиться за кого-нибудь. Ошибка может возникнуть из-за того, что оба глагола имеют значение «волноваться». Другой пример: уверенность в чем-либо, но: вера во что-либо. В этом случае ошибка может быть порождена общим корнем.

идентичный чему-либо идентичный прежнему обидеться на что-либо обиделся на эти слова обрадоваться чему-либо обрадоваться возвращению обращать внимание на что-либо обращать внимание на недостатки опираться на что-либо опираться на помощь основываться на чем-либо основываться на эксперименте отзыв о чем-либо отзыв о книге полный (исполненный, преисполненный) чего-либо полный воды, потерпеть поражениеот кого-либо потерпеть поражение от чемпиона превосходство над чем-либо превосходство над старым предостеречь от чего-либо предостеречь от опасности препятствовать чему-либо препятствовать развитию различать что и что различать дело и безделье рассердиться на что-либо рассердиться на шутку уверенность в чем-либо уверенность в успехе удивляться чему-либо удивляться трудолюбию уплатить за что-либо уплатить за проезд

сходный с чем-либо сходный с прежним обижен чем-либо обижен этими словами обрадован чем-либо обрадован возвращением уделять внимание  чему-либо уделять внимание  каждому базироваться на чем-либо базироваться на результатах обосновывать чем-либо обосновывать экспериментом рецензия на что-либо рецензия на книгу наполненный чем-либо исполненный доверия проиграть кому-либо проиграть чемпиону преимущество перед чем-либо преимущество перед старым предупредить о чем-либо предупредить об опасности тормозить что-либо тормозить развитие отличать что от чего отличать плохое от хорошего рассержен чем-либо рассержен новостью вера во что-либо вера в успех удивлен чем-либо удивлен трудолюбием оплатить что-либо оплатить проезд

 

ТЕСТ №1

I. Выберите правильный вариант написания:

1. а) инцедент, б) инцендент, в) инцидент, г) инциндент.

2. а) перспектива, б) переспектива, в) преспектива, г) периспектива.

3. а) компроментировать, б) компраметировать, в) компрометировать, г) компрометтировать.

4. а) безпрецендентный, б) беспренцендентный, в) беспрецедентный, г) беспрецендентный.

5. а) претедент, б) претендент, в) прентендент, г) притендент.

 

II. Подчеркните ударный гласный (если допустимо более одного варианта, подчеркивайте все допустимые варианты):

поднялся, обеспечение, ходатайство, осведомиться, соболезнование.

 

III. Найдите предложения, в которых допущены грамматические ошибки, подчеркните фрагменты, подлежащие исправлению, и укажите ваш вариант исправления каждой ошибки:

1. Судя из этого разговора, ответственность за случившееся несет директор.

_______________________________________________________

2. Если бы все неукоснительно следовали правилам, жить было бы проще.

_______________________________________________________

3. Депутат одел очки и начал читать проект резолюции.

_______________________________________________________

4. Через несколько времени мы узнаем, кто победил в этом матче.

_______________________________________________________

5. При необходимости мы будем брать адекватные меры.

_______________________________________________________

  

IV. Напишите глаголы, чтобы получились устойчивые выражения:

_______________ приличия, _____________ услуги, __________ предпочтение, _____________ знаки внимания, ____________ предписания.

(Во всех случаях глагол имеет значение, близкое к «делать», «реализовать»).

 

V. Подчеркните в предложениях неправильные конструкции и замените их на нормативные (при наличии нескольких вариантов замены записывайте их через косую черту):

1. Мы с главным инженером обсуждали о том, что необходимо повысить эффективность производства.

_______________________________________________________

2. Президент попросил доложить все, что делается в этом направлении.

_______________________________________________________

3. Этот проект занимает большое и важное значение в нашей работе.

_______________________________________________________

4. Многие утверждают о том, что у нас не соблюдают права человека.

_______________________________________________________

5. Люди свыклись к тому, что никто не интересуется их трудностями.

_______________________________________________________